11月15日，上海市教委发布核准上海健康医学院章程《上海市教育委员会市属高校章程核准书第32号》。
大学章程是高等学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则。我校党政领导高度重视学校章程制定工作，成立了上海健康医学院章程起䓍委员会，全面领导和推进学校章程制定工作。自2015年5月22日学校成立伊始，就开始酝酿启动，经调研、起草、征求意见、论证完善、校内审定四个工作阶段，于2016年4月提交教代会讨论、6月提交校长办公会审议、党委会审定，并报送上海市教委核准。学校在章程制定过程中，充分保障了全校师生员工的共同参与，积极汇聚了全校师生员工的智慧和共识。
经核准的《上海健康医学院章程》除序言外分为10章，72条，计9100余字，包括“总则”、“举办者与学校”、“学生”、“教职员工”、“管理体制”、“组织机构”、“经费、资产、后勤”、“外部关系”、“学校标识”、“附则”。内容基本涵盖《高等教育法》、《高等学校章程制定暂行实施办法》中规定的高校章程应包括的内容，将学校正在做、能够做和应当做的事项以学校“基本法”的形式规定下来，基本能够满足学校现实和长远发展需要。
《上海健康医学院章程》主要突显了以下特色：
一、把握时代脉搏，彰显大学使命。学校积极面向国家健康发展战略，主动对接医疗卫生体制改革和教育综合改革，确立“应用型、特色性、国际化”的办学定位，培养服务医药卫生一线医学及相关人才，努力建设特色鲜明、服务于人类健康的高水平应用型医学院，并且将学校校训“厚德至善 健行康民”写进总则，倡导全体上海健康医学院师生和校友养成和传承厚德至善的品德，以及维护健康、呵护生命的精神。
二、强化主体意识，树立人本理念。《章程》规定了学校举办者、学校、学生、教职员工的权利和义务，尤其是突出了学校的办学主体——学生和教职员工的主体地位。从政府依法保障到学校自主办学，从教育者的主导地位到受教育者的全面发展，强化主体权利意识，体现人本教育理念。
三、完善治理结构，体现权力制衡。《章程》以建构现代大学制度为目标，以决策权、行政权、监督权为基本架构，完善内部治理结构，体现了“党委领导，校长负责，教授治学，民主管理”的学校内部治理结构体系，也为管理重心下移和拓展改革发展留下空间。
四、凸显人才培养，推进整体建设。《章程》确立了学校的基本职能：人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新；同时明确了学校实施高等医学职业教育，主要开展全日制本科生教育、专科生教育和研究生教育，建立“高等职业专科-应用技术本科-专业学位研究生”贯通式一体化应用型人才培养体系。
五、拓展开放办学，实施协同创新。《章程》围绕人才培养拓展国际合作交流、强化多元协同创新，开辟校外教育资源，实现办学特色发展。
学校将以《上海健康医学院章程》的施行为重大契机，按照建设中国特色现代大学制度的要求，积极探索学校章程执行监督的有效机制，建立健全以学校章程为核心的制度体系，改革完善内部治理结构和管理机制，不断提高依法治校、依章程自主管理的治理能力和治理水平，全面加快建设特色鲜明、服务于人类健康的高水平应用型医学院进程。
(学校章程起草委员会、发展规划处)