9月29日下午，学校在北苑1号楼902会议室召开2025年高校分类评价工作推进会，校长吴韬、党委副书记于莹出席会议，分类评价指标责任部门主要负责人及信息员参会。会议由于莹主持。
会上，发展规划处处长王莉传达了9月26日市教委关于2025年上海高校分类评价实施方案征求意见会会议精神，详细解读了2025年上海市分类评价指标体整体情况，对学校2025年分类评价工作进行了工作分工和时间节点安排。同时表示发展规划处将协同校内相关职能部门对分类评价各指标做跟踪分析。各职能部门负责人围绕2025年度分类评价相关指标进行了深入交流。
2025年上海高校分类评价工作是以“上海高等教育重服务、强贡献”计划为落实目标，重构高校办学评价体系，发挥评价“指挥棒”作用，引导高校深化人才培养改革，实现“改革推进到哪里，评价跟进到哪里”。
于莹部署我校2025年上海高校分类评价工作推进要求，对2025年分类评价工作提出三项核心要求：一是政策联动，将分类评价与综合改革、规划编制等重点工作结合推进；二是指标动态跟踪研究，系统分析指标变化，针对性改进薄弱指标，持续关注评价政策调整；三是特色发展，把握学校办学优势关键和强化定性材料成效评价，提升服务区域经济能力。强调学校将以分类评价工作为抓手，不断推动学校各项事业高质量发展。
最后吴韬对2025年分类评价工作强调如下四点：一要前瞻布局，协同发力。 要坚持系统谋划、整体推进，将学校高质量发展核心指标、年度重点工作任务、综合改革目标以及服务区域发展行动计划与我校上海市高校分类评价工作紧密衔接、一体设计、协同推进。要把外部评价导向转化为内部治理动能，将分类评价体系中综合改革保障度、人才培养适配度、社会服务贡献度指标体系深度融入学校人才培养、学科建设、科研创新和管理服务全过程，真正把“任务书”变成“施工图”，把“指标要求”化为“行动指南”，精心绘就推动学校内涵式发展的“路线图”，切实增强办学治校的整体效能。二要深化认知，务求实效。 要深入学习贯彻全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实市委市政府关于教育强市建设的决策部署，聚焦教育强国建设、构建高质量高等教育体系三大战略任务，扎实推进教育教学改革攻坚、科研范式创新、师资队伍提质增效等重点工程，确保上海市2025年分类评价各项改革举措在我校工作中落地生根、开花结果。三要统一思想，强化担当。2025年上海高校分类评价工作任务是检验学校治理体系和治理能力的“试金石”，是推动转型跃升的“主引擎”。各部门要增强大局意识和责任意识，通过专题培训、政策解读、部门联动等多种形式，推动全校全面了解任务要求、精准把握指标内涵，做到心中有数、肩上有责、手上有招，切实把思想和行动统一到学校决策部署上来，形成人人关心发展、人人参与建设的生动局面。四要健全机制，闭环管理。 要构建“目标明确、责任清晰、过程可控、结果可溯”的全链条的分类评价工作机制。实行“清单化管理、项目化推进、节点化调度”，做到任务到人、责任到岗、考核到效。强化部门协同与联动，打通工作落实的“中梗阻”。建立定期通报、工作成效评估机制，确保各项工作有力有序推进，努力做好2025年上海高校分类评价工作。